作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将课文划分成单元以便于教学,是经过长期的语文教育实践而作出的明智选择。所以,无论语文教材怎样改革,将课文划分为一个个单元(或专题)的做法,仍然被保存了下来。现行的中学语文教材,划分单元的标准大体不外乎两种:依据文章体裁或语体将课文划分为记叙文、议论文、说明文、文言文、诗歌等;依据课文所反映的内容(如人文专题)划分为反映家庭生活的、反映学生生活的和反映社会生活的等类型。
推荐文章
以儿童视角进行小学语文童诗教学
儿童视角
品读感悟
童诗教学
书法与字外功夫
书法
学识
修养
"五步学诗法"撬动小学语文童趣诗教学
童趣诗
五步学诗法
古诗教学
基于儿童视角试探小学语文低段儿童诗教学
儿童视角
低段
儿童诗教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文单元教学的“诗内功夫”和“诗外功夫”
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 语文单元教学 诗歌 中学语文教材 内功 教育实践 文章体裁 家庭生活 社会生活 学生生活
年,卷(期) 2005,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新强 7 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文单元教学
诗歌
中学语文教材
内功
教育实践
文章体裁
家庭生活
社会生活
学生生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导