谈语文课堂的“导”

• 作者: 周玉明
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 学生自学能力 “导” 阅读能力 培养学生 自读课文 教学过程 阅读指导 新知识
• 年，卷（期）: 2005,（19）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、注意培养学生自学能力，增强学习的独立性 自学能力是学生搞好学习的必要因素。学生一旦具备了自学能力，就增强了学习的独立性，就能独立地获取新知识，而良好的阅读能力又是学生提高自学能力的关键。因此，在教学过程中，我十分注重培养学生的阅读能力。对教材中包含艰深晦涩词语较少的课文，特别是“自读课文”，要放手让学生在教师的指导下自学：此外，教师应充分利用课文正文前面的“阅读指导”、正文后面的“知识短文”“图画说明”“注释”及课后“练习题”等，培养学生的阅读能力和自学能力。

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1	周玉明		5	0	0.0	0.0