化归思想与初中数学教学例谈

• 作者: 李亮
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 化归思想 数学思想方法 小学数学教育 数学思维品质 学习过程 现代化 教学实践 教学内容
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教学实践表明，中小学数学教育的现代化，不仅是教学内容的现代化，更重要的是教学思想、方法及教学手段的现代化，加强数学思想方法的教学是基础数学现代化的关键：数学的学习过程是一个数学认知过程，而化归思想既可“简捷地构建完整的认知体系，又可以更好地训练数学思维品质，培养学生良好的数学习惯。作为数学思想方法体系中的“主梁”和精髓，化归思想在数学教学中有着重大的应用价值。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亮	祁阳县梅溪镇中心学校	1	0	0.0	0.0