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摘要:
笔者在使用人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书两年来,通过对七年级和八年级的教学实践发现其中有一清新的亮点,那就是在教材的字里行间中不时闪现着文学艺术素材和由此衍生的"理科文教"形式,这一亮点把新教材烘托得文趣盎然.
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文献信息
篇名 "理科文教"点滴谈
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 教材分析
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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