三年制高职生化理论考试改革新思路

• 作者: 杨晓雅
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三年制高职 生化理论考试 改革
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G424.7
• 字数: 3077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.06.081

摘要

三年制高职生源差别较大,掌握生化理论知识的具体情况有所不同,利用传统的考试方式已不能真正反映其对生化知识的掌握程度,为此必须改革生化理论考试.而采取灵活调整考试内容、应用多种试卷、开闭卷并举等方式结合的多样化考试方式,可以有针对性的反映不同层次学生的学习情况,激发其学习生化的积极性,从而达到使生化理论考试立足高职生特点,适应高职教育.