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摘要:
专业人才教育有多种层次,在学校发展过程中可能出现一个学校有多种层次班级.文章从班主任的角度,探讨了如何调节中专护理专业学生面对来自本校大专、高职护理竞争的心理压力,认为班主任应帮助学生发展优势,培养自信,促进其身心健康发展.
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文献信息
篇名 浅谈怎样当好中专护理专业的班主任
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中专护理 人才培养 班主任
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3301字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.09.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红云 28 90 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
中专护理
人才培养
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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