作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
巧妙设计话教学
年龄特点
兴趣
评价
巧妙过渡 演绎精彩课堂
过渡语
简约性
导向性
感染性
灵活性
巧妙启发思维演绎精彩课堂——浅谈小学数学启发式教学的策略
启发思维
已有经验
最近发展区
核心问题
学习能力
巧妙过渡 演绎精彩课堂
过渡语
简约性
导向性
感染性
灵活性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧妙设计活动,演绎实践教学
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 设计活动 实践教学 演绎 学生学习 地理教学 教学实录 新课程 课堂 教师
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡凤玉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
设计活动
实践教学
演绎
学生学习
地理教学
教学实录
新课程
课堂
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
论文1v1指导