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小学数学作业批语要注重“四性”
作业批语
激励性
启发性
互动性艺术性
语文作业批语发展性评价的实践研究
作业批语
发展性评价
成效
反思
巧用作业批语促进学生发展
作业批语
学生发展
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 数学作业批语功能采撷
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 作业批语 数学作业 提高教学质量 师生感情 学习积极性 改革工作 课程教学 教学环节 信息互动 事半功倍
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G424.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘会英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作业批语
数学作业
提高教学质量
师生感情
学习积极性
改革工作
课程教学
教学环节
信息互动
事半功倍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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