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摘要:
初中科学新教材增加了科学史方面的内容,教学中应充分发挥科学史的教育价值,可以增强科学教学的历史感,培养学生的人文素质、科学素质、创造素质,思想品德和正确的科学态度,情感,价值观.
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内容分析
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文献信息
篇名 论科学史在初中科学教育中的应用
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 历史感 人文素质 科学素质 创造素质 思想品德 情感 价值观
年,卷(期) 2005,(21) 所属期刊栏目 科学教育论坛
研究方向 页码范围 424
页数 1页 分类号 G4
字数 3099字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
历史感
人文素质
科学素质
创造素质
思想品德
情感
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
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49952
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