信息技术与内科学课程整合的思考

• 作者: 彭勃 成小苗 胡成平
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 内科学
• 年，卷（期）: 2005,（15）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 2396-2398
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2005.15.056

摘要

信息技术与学科的整合创造一个全新的教学方式,是我国面向21世纪教育改革的新视点.该文讨论了信息技术与内科学课程整合的内涵和意义,在介绍了基于现代教育理念的几种方法的同时,概要说明了信息技术与内科学课程整合的实施方法.只有把信息技术有机地融入课程教学中,才能克服传统教学中的弊端,从而带动教育的全面变革,促进教育向更广、更深的领域发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡成平	中南大学湘雅医院内科	314	2001	22.0	29.0
2	成小苗	中南大学湘雅医院内科	29	212	8.0	12.0
3	彭勃	中南大学湘雅医院内科	29	149	8.0	11.0