基于循证医学思维的临床医学教学观

• 作者: 刘淑萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 临床医学 教学观
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.04.047

摘要

循证医学是 20世纪末医学领域的一门新兴学科,它与传统医学不尽相同,循证医学强调证据和医学经检的结合,对病情治疗更求客观证据.临床教师应全面提高对循证医学的认识,在临床教学、实践应采用循证医学思维,改变陈旧的教学观,树立创新教学观、终身教学观、人本教学观、实践教学观、全面素质教学观,为培养高等医学人才奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑萍	浙江海洋学院医学院	3	12	2.0	3.0