论情感交流与教育管理的调查分析

• 作者: 刘长节 郭尧允
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情感交流 人性化模式 教育管理 学生管理
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 3609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.049

摘要

目的探讨学生对学校的管理模式的适应度,不断地转变教育理念.方法对在校 2002级、 2003级护理、助产、药剂、卫生保健等四个专业 458名学生,采用事先编制的问卷表,通过培训后的教师和学生协助指导填写,填写清楚后统一收回.结果树立以人为本,以学生为中心的教育理念,"情感"总是一个不容忽视的重要因素.结论以尊重为前提,因势利导,教育和管理学生,做好学生转化工作.