浅谈护理教学中的礼仪培训

• 作者: 王爱清
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 礼仪 护理 教学 探索
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2
• 字数: 5652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.12.052

摘要

目的提高护生礼仪便于今后更好地与服务对象沟通.方法对广东省湛江卫生学校2000级中专护理班225名护生于礼仪课前后进行对比调查.结果护生经培训后礼仪优于培训前.结论教师的示范作用,课堂角色扮演、情境陶冶训练、比赛为有效的培训方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱清		5	10	2.0	3.0