当代学校道德教育的范式转换与路向

• 作者: 龙宝新
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 道德灌输论 道德学习论 生态型德育
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 42-47
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

当代学校道德教育正处于从灌输范式向学习范式转变的门槛上,一种生态型的道德教育形态正初露端倪.道德学习论是完成这一转换的启蒙者,它赋予了道德学习的内容、起点、主体、状态和方式以全新的意蕴,催生着生态型道德教育形态在道德教育实践中扑土、生根.道德学习论始于对灌输论的回眸和澄明,它既要从灌输论中汲取营养,又要奋力重建自己的理论支点.诉诸直觉,培育关怀,倡导元学习,珍视不确定性,构建道德文化生态是道德学习论思考道德教育、创新道德教育理念的新范式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙宝新	陕西师范大学教育科学学院	291	1159	17.0	25.0