使用英语影视片对非英语专业学生进行听说教学的实证研究(英文)

• 作者: 胡素芬
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 外语习得 影视片 英语听说教学 小型实验
• 年，卷（期）: zgyyyyxyw,（2）
• 页码范围: 42-48
• 页数: 7页
• 分类号: H319.3

摘要

本文研究英语听说教学中使用影视片的作用及其可行性。此项研究是华中农业大学教务处资助项目的一部分。作者在文中讨论了本人进行的小规模实验。此教学实验从2002年9月开始,作者对所任教的班级使用影视片进行听说教学。实验结果似乎表明,使用影视片与实验班学生在某些阶段的英语课程考试中的成绩有关联。实验班在听力成绩方面有显著提高。(大学英语1级和4级考试)。至此,可以初步得出这样一个结论:在英语听说课中使用影视片进行教学,与利用《新编大学英语》中的听力材料组织教学相比较,具有明显优势。这种教学方法在英语教学,尤其是英语听说教学中有重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡素芬	华中农业大学外语系	31	74	5.0	7.0