道德教育中的“对话”

• 作者: 闫瑞
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义 对话 道德教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G416

摘要

道德教育在后现代主义提出的征。它存在于人与"文本"意义的相互阐释、纵深展开的过程之中。从而关心个体的需要, 需要成为后现代语境下教育发展的必然趋势。 "对话"中具有开放性、启蒙性及理解性、反思性等特师生之间知识信息的传递与回馈、教育对象自我对话的提升教育对象的地位,最终使道德教育成为个体的内在

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫瑞	陕西师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0