英语听力教学中元认知策略的培训

• 作者: 朱铭 杨小惠 王秋玲 薛荣
• 来源期刊: 江苏外语教学研究
• 学科: 文学
• 关键词: 听力教学 元认知策略 教学模式 教学内容 高校 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 36-41
• 页数: 6页
• 分类号: H319.9

摘要

本文借助心理学有关元认知方面的研究成果，探讨了听力理解的元认知理论，界定和细化了听力理解的元认知策略，提出了元认知策略的教学模式和教学内容。研究结果表明，在听力教学中进行元认知策略培训是提高学生听力水平的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛荣		19	344	10.0	18.0
2	朱铭		12	36	4.0	6.0
3	王秋玲		6	22	3.0	4.0
4	杨小惠		7	41	4.0	6.0