初中生学校适应及其与一般生活满意度的关系

• 作者: 冯建新 刘旺
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 精神卫生 断面调查 初中生 学校适应 一般生活满意度
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 心理与脑科学研究
• 页码范围: 77-81
• 页数: 5页
• 分类号: G76
• 字数: 4211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2006.06.016

摘要

运用<学生在校生活状况问卷-在校行为子量表>和<多维学生生活满意度量表>对431名初中生的学校适应和一般生活满意度进行测量.结果表明:(1)女生在课业、常规和同学关系三方面的适应状况均好于男生;(2)初一学生的课业、常规、师生关系、同学关系四方面的适应状况在初一至初三的三个年级中均最差;(3)学习成绩为下等学生的课业适应最差,初中生的师生关系适应随学习成绩的提高而提高;(4)学习成绩为上等学生的自我接纳程度最高;(5)在三种人缘状况的学生中,人缘差的学生的课业适应和常规适应最差,人缘很好学生的师生关系和同学关系适应最好;(6)初中生的五种学校适应均与其一般生活满意度存在显著正相关,五个学校适应维度对一般生活满意度的预测率为41%.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘旺	陕西师范大学心理学系	22	598	13.0	22.0
5	冯建新	陕西师范大学心理学系	70	448	9.0	19.0