初中生情绪弹性对学校适应的干预效果

• 作者: 于丽荣 卢国华 马金萍
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 情绪弹性 干预 学校适应 初中生
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 心理干预
• 页码范围: 1219-1224
• 页数: 6页
• 分类号: R395.6|B844.2
• 字数: 6716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.08.029

摘要

目的:对初中生情绪弹性进行干预,并对其影响学校适应的能力进行研究.方法:对某中学情绪弹性水平较低的20名学生进行7次情绪弹性团体心理辅导干预,以青少年情绪弹性量表、中学生学校适应量表为评估工具,辅导前、后两次对被试进行测查,并与对照组比较.结果:通过干预辅导,实验组在情绪弹性的积极情绪维度及情绪弹性总分上优于对照组(t=2.529,P＜0.05;t =5.435,P＜0.001);实验组在学校适应的人际关系和学业适应维度上优于对照组(t=2.129,2.201;P＜0.05).结论:通过对情绪弹性干预可以有效提高初中生的情绪弹性水平,从而提高初中生的学校适应能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢国华		82	550	13.0	19.0
2	于丽荣		13	87	5.0	9.0
3	马金萍		6	43	4.0	6.0