以问题为中心的教学模式在PowerBuilder教学中的应用

• 作者: 孙连云 王金库
• 来源期刊: 办公自动化
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教学模式 以问题为中心 数据窗口对象 PowerBuilder
• 年，卷（期）: 2006,（13）
• 所属期刊栏目: 教育·科普
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 4913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-001X-B.2006.13.030

摘要

本文从传统教学模式的弊端出发,阐述了以问题为中心的教学模式的突出优点,以程序设计类课程为例,指出以问题为中心的教学要以有趣、实用的任务为中心,来学习基础知识,问题的选择要避免选择一些虚构的案例,因为这很难给学生留下深刻的印象,更难以激起学生学习的兴趣.因此,我们所设计的任务要来源于社会,来源于现实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙连云		18	35	3.0	5.0
2	王金库		4	9	2.0	3.0