浅议角色扮演在《历史与社会》教学中的作用

• 作者: 王生江
• 来源期刊: 绍兴文理学院学报：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 历史与社会教学 作用
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41

摘要

以生为本是新课程理念的核心，角色扮演法是贯彻这一理念的一个重要途径，它具有激发学习历史的兴趣、加深对问题的认识、培养团队合作精神、提供体验成功的机会、强化学生的主体意识等作用，从而促进学生和谐发展。

作者信息

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1	王生江		1	0	0.0	0.0