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摘要:
学生对语法知识的归纳、吸收有利于其目的语系统的构建,运用范畴化理论进行语法教学是帮助学生归纳、吸收语法知识的有效办法.本文对范畴化理论在大学英语语法教学中应用的可行性进行了探讨,并阐述了应用范畴化进行语法教学应遵循的原则和基本方法.
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文献信息
篇名 范畴化在英语语法教学中的应用
来源期刊 鲁东大学学报(哲学社会科学版) 学科 文学
关键词 范畴化 语法 语法教学
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 语言·文字
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 H3
字数 5410字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8039.2006.04.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕筠 鲁东大学外国语学院 5 53 2.0 5.0
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语法教学
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期刊影响力
鲁东大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
1673-8039
37-1452/C
大16开
山东省烟台市红旗中路186号
1984
chi
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