打开写作思路的教学设计

• 作者: 于颀
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作思路 教学设计 作文教学 导语设计 中学 语文 立意
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

一、导语设计 今天我们上一节作文课。以前我们在上作文课时经常会遇到这样的情况：当拿到一个作文题时。往往不知如何下笔。冥思苦想后写成的作文又往往不合要求。这里有多方面的原因：比如平时对生活的观察不多，思索不够：平时的阅读量少。阅读面窄；审题、布局、语言等基本功还不够扎实。此外还有一个重要的原因，就是思路不够开阔，这节课让我们一起来学习“如何打开写作思路”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于颀		4	0	0.0	0.0