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摘要:
从分析中国学生英语写作的普遍性问题入手,提出在英语写作教学过程中,应适当结合汉译英和英译汉的训练,使学生通过对汉英两种语言在词句、修辞和篇章三个层次上的反复转化和比较,达到有效提高英语写作水平的目标.
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文献信息
篇名 "以译促写"方法初探
来源期刊 武警工程学院学报 学科
关键词 英语写作 翻译 汉译英 英译汉
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 外语与教学
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫钰 武警工程学院基础部 9 2 1.0 1.0
2 封春宁 武警工程学院基础部 4 3 1.0 1.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
翻译
汉译英
英译汉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2083
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