在校本教研中推进新课程

• 作者: 张斌
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

校本教研制度,从其产生起就承载着推进新课程的重大使命.与其说它是一种新的教育教学研究方式,不如说是一项推进新课程的重大策略.自2002年我国提出建立校本教研制度、启动"创建以校为本教研制度建设基地"项目组,并正式批复全国首批84个国家级校本教研建设基地以来,全国各地纷纷跟进,一大批省级校本教研基地也陆续建立,形成了大规模、多层次、以区域整体推进为特征的良好局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张斌		23	140	7.0	11.0