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摘要:
情感在每个人的发展中起着关键的作用,但是教学活动中教师却很少关注情感教育与认知教育的和谐发展,重认知而轻情感。本文主要封情感及情感教育进行了简要阐述,指出了认知教育中情感培养的重要性。情感教育的培养要从小抓起,学校在对儿童进行日常认知教育的同时,更要注重其情感的发展。本文提出了把认知教育和情感教育融为一体、共同发展的重要思想,同时还给出了适合于各种课程的认知教育与情感教育共同发展的一个通用的教学设计模式,以促进儿童认知情感的和谐发展,培养具有完美人格的21世纪新人。
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文献信息
篇名 儿童教育中的情感培养浅探
来源期刊 美中教育评论 学科 教育
关键词 情感 情感培养 情感教育 教学设计模式
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G633.3
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1 方敏芝 陕西师范大学新闻与传播学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感
情感培养
情感教育
教学设计模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论:A
月刊
2161-623X
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
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