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摘要:
《艺术课程标准》是一门综合艺术课,是教学改革当中产生的新型课程,它按照新课程的理念强调艺术教育的创新精神,打破了传统艺术教育分科的界限,在艺术学习和实践当中注重音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等不同艺术门类的融合,以及艺术领域和其他非艺术领域的融合,知识技能与人文主题的结合,艺术与生活、情感、文化和科学的关联,最终达到培养学生艺术能力与人文素养整合发展的目的。
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综合艺术课程
教学设计
探究基础教育阶段艺术课程整合与学生综合艺术能力的培养
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艺术课程整合
综合艺术能力
综合艺术课程的教学设计
综合艺术课程
教学设计
如何上好综合艺术课
义务教育
综合艺术课
艺术教师
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 谈综合艺术课程
来源期刊 外语艺术教育研究 学科 文学
关键词 新课程标准 综合课程 艺术综合 综合艺术
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 J0
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1 郑永江 16 64 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
综合课程
艺术综合
综合艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语艺术教育研究
季刊
16开
2003
chi
出版文献量(篇)
931
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11
总被引数(次)
2337
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