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摘要:
在化学实验教学中,改革传统教学模式,让学生变"被动"为"主动";改善实验教学条件,调整实验内容,充分调动学生对实验课的积极性;改变实验评价模式,注重实验动手能力的提高.
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文献信息
篇名 化学实验教学改革的几点作法和体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 化学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 311-313
页数 3页 分类号 R313|G642.0
字数 3066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.03.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李欣 第三军医大学化学教研室 25 205 9.0 13.0
2 赵华文 第三军医大学化学教研室 47 216 7.0 12.0
3 刘海红 第三军医大学化学教研室 17 95 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导