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摘要:
随着汉语在世界上产生越来越大的影响,“大学语文”课在国内受到了普遍的关注;“大学语文”课的性质应是一门人文素质综合教育课,目的是提高学生的人文素养和赏析说写的能力;“大学语文”教材的选篇,要综合考虑古今、文白、不同文体、国内外文章、名家非名家、文章和文学作品等方面的合理比例,应编写一部文理本专兼能使用的教材;“大学语文”课的教法应在“大”、“精”、“活”“、实”上下功夫。
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文献信息
篇名 “大学语文”之我见
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 大学语文 汉语 素质 教材 教法
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-109
页数 4页 分类号 H193
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张福德 吉林华桥外国语学院国际交流学院 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
出版文献量(篇)
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5
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1496
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