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摘要:
运用文献资料法、问卷调查法、分析归纳法等,结合教育部新颁布的《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》对高等学校体育课程的性质、结构、课程内容确定的原则、课程评价体系、培养目标极其实施现状与存在的问题进行了分析,提出了对体育课程教学改革的基本看法与思路,以期为进一步有效地落实 "纲要"提供参考.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新《教学纲要》指导下的高校体育课程改革研究
来源期刊 河南科技学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 高校 体育课程 《教学纲要》 改革 思路
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 123-128
页数 6页 分类号 G831
字数 8561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2006.03.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢伟基 21 50 5.0 6.0
2 卢澎涛 62 134 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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  • 二级引证文献(1)
2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高校
体育课程
《教学纲要》
改革
思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-7516
41-1417/N
大16开
河南省新乡市
1973
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
3
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