高职公共基础课教师在教学中如何加强学生的素质和能力培养

• 作者: 王联合
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 公共基础课 专业技能 素质培养
• 年，卷（期）: sxzyjsjy,（2）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4

摘要

针对一套教材、一本教案以及一种教法教到底等高职公共基础课教学过程存在的问题,公共基础课教师应该加强学习和研究,将教学与学生的专业培养目标结合起来,找到结合点与切入点,加强对学生能力与素质的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王联合		15	18	2.0	4.0