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摘要:
本文以笔者与苗兴伟、李学宁的《功能语言学与外语教学》一书为基础,在简单总结了Halliday及其追随者在这方面的研究成果的前提下,探讨了系统功能语言学可以在外语教学中应用的主要方面。首先,系统功能语言学可以用以设计教学目标,在此,系统功能语言学的发展学生的意义潜势的理论对教学目标的设计具有宏观指导作用;第二,它可以用以设计教学大纲,为语言教学提供一个交际模式;第三,它可以用以指导语法教学,使学生学习语法与用语言进行交际联系起来;第四,它可以用以指导语篇教学,为语篇教学提供了新的教学模式;第五,它可以用以指导听说教学,使学生把听和说的语言与交际目标和交流的意义结合起来;第六,它可以用以指导读写教学,为阅读和写作,以及阅读写作一起提供了教学的模式,最后还可以用以指导语言测试,从测试设计和测试分析两个角度为教学测试提供理论框架。
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文献信息
篇名 系统功能语言学在外语教学中的应用
来源期刊 外语艺术教育研究 学科 文学
关键词 系统功能语言学 外语教学 韩礼德
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-65
页数 11页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张德禄 31 3725 23.0 31.0
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研究主题发展历程
节点文献
系统功能语言学
外语教学
韩礼德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语艺术教育研究
季刊
16开
2003
chi
出版文献量(篇)
931
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