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英语教学中的新困境与新思考
英语教学中的新困境与新思考
作者:
朱家梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
语言学习能力
教学模式
交际功能
生活化
《Go
for
it》
任务型教学
中学
摘要:
2005年秋我县使用了新编教材《Go for it》(新目标)。这套教材果采用了任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语吉结构于一体,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。它倡导体验、实践、参与、合作与交流,提倡语言学习能力的过程应成为学生主动思维,
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文献信息
篇名
英语教学中的新困境与新思考
来源期刊
安徽教育论坛
学科
教育
关键词
英语教学
语言学习能力
教学模式
交际功能
生活化
《Go
for
it》
任务型教学
中学
年,卷(期)
ahjylt,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-38
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱家梅
肥西县上派中心学校
1
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被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
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英语教学
语言学习能力
教学模式
交际功能
生活化
《Go
for
it》
任务型教学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽教育论坛
主办单位:
安徽省教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市金寨路321号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1717
总下载数(次)
2
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