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摘要:
2005年秋我县使用了新编教材《Go for it》(新目标)。这套教材果采用了任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语吉结构于一体,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。它倡导体验、实践、参与、合作与交流,提倡语言学习能力的过程应成为学生主动思维,
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文献信息
篇名 英语教学中的新困境与新思考
来源期刊 安徽教育论坛 学科 教育
关键词 英语教学 语言学习能力 教学模式 交际功能 生活化 《Go for it》 任务型教学 中学
年,卷(期) ahjylt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.41
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1 朱家梅 肥西县上派中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
语言学习能力
教学模式
交际功能
生活化
《Go
for
it》
任务型教学
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育论坛
双月刊
合肥市金寨路321号
出版文献量(篇)
1717
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