作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
低年级写话教学新举措
想象的翅膀
示范指导
教材
鼓励
低年级段写话教学探微
小学语文
写话教学
指导策略
低年级写话训练的探究
低年级
写话训练
方法
优化小学低年级写话教学“三策略”
小学语文
写话教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低年级个性化写话教学的探索
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 探索共享
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G62
字数 3545字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2006.10.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许道栋 浙江师范大学人文学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
论文1v1指导