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论自主学习中的教师
论自主学习中的教师
作者:
李希龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主学习
学生
教师
摘要:
随着新课程改革的进一步实施,"以学生发展为本",在教学过程中充分发挥学生的主体地位,培养学生自主学习的习惯和能力,使学生真正成为学习和发展的主体已逐渐成为深化教育改革、推进素质教育的核心理念.自主学习不等于自学,学生自主学习能力的培养需要教师,自主学习的课堂离不开教师.
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文献信息
篇名
论自主学习中的教师
来源期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
学科
教育
关键词
自主学习
学生
教师
年,卷(期)
2006,(3)
所属期刊栏目
教育园地
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G451
字数
3842字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-802X.2006.03.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
1
李希龙
1
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学生
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研究来源
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期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
主办单位:
安徽电子信息职业技术学院
安徽省电子学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1671-802X
CN:
34-1212/Z
开本:
大16开
出版地:
安徽蚌埠曹山路1000号
邮发代号:
26-189
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
总被引数(次)
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