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摘要:
随着新课程改革的进一步实施,"以学生发展为本",在教学过程中充分发挥学生的主体地位,培养学生自主学习的习惯和能力,使学生真正成为学习和发展的主体已逐渐成为深化教育改革、推进素质教育的核心理念.自主学习不等于自学,学生自主学习能力的培养需要教师,自主学习的课堂离不开教师.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论自主学习中的教师
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 自主学习 学生 教师
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G451
字数 3842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2006.03.005
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1 李希龙 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
总被引数(次)
8824
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