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摘要:
空间概念是人类认识过程最早形成的概念之一,认知的发展和深化是空间概念向新的领域扩展。隐喻在这一发展过程中起着重要的作用,隐喻的本质就是用其它的措辞、事物、概念来理解和体验另一种事物和概念。这样的概念隐喻导致了语言隐喻。语言表达实际上都经历了一个先出现概念隐喻化,然后在表达形式上通过语言隐喻而扩展词义的过程。本文拟从空间认知和隐喻认知角度分析一些介词由空间意义扩展致其它意义的过程,从而说明一词多义的理据性和系统性,旨在对英语的教学和学习有所启发。
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文献信息
篇名 从空间和隐喻认知角度看介词的多义
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 空间认知 隐喻认知 介词 多义 理据性
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-134
页数 4页 分类号 H319.3
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1 刘秀君 广东汕头大学语言中心 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
空间认知
隐喻认知
介词
多义
理据性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
25659
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