从认知角度看学生隐喻能力的培养

• 作者: 孔靖平
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 认知 隐喻能力 培养
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 高校学科研究
• 页码范围: 41-42,103
• 页数: 3页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.05.017

摘要

语言是隐喻的.隐喻不仅是一种修辞手段,而且是一种思维模式.因此,在英语教学中应注意培养学生的隐喻能力,继而增强语言表达能力,培养创新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔靖平	广东商学院外语学院	8	29	3.0	5.0