优势视角下的个案辅导模式——基于厦门市自闭症儿童若干个案的分析与思考

• 作者: 黎翔
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 自闭症儿童 优势视角 异常反应 行为训练
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 社会学
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: C913.69
• 语种: 中文

摘要

据研究表明,目前我国自闭症儿童已高达65万.自闭症儿童存在着许多自身的特殊问题,尤其在行为、心理等方面.其典型表现为:性情孤僻,情感缺乏,行为迟钝,甚至语言发育障碍,胆怯恐惧,不与人交往.他们的生存现状及将来的发展令人担忧.本文以个案访谈研究为主要分析方法,综合运用规范分析与实证分析相结合的社会科学研究手段,分析自闭症儿童存在的问题及在实践中应采取的行为心理治疗对策.针对现实情况还提出了若干具体措施,以期对患儿问题的解决有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎翔	厦门大学公共事务学院	8	20	2.0	4.0