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摘要:
初中生物新课程的理念是面向全体初中学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习。在教学实践中,如用传统的教学模式,重知识的传授,轻能力培养,一节课十几分钟就上完.根本无法达成新课程的目标。因此.新课程呼唤新的教学模式。开放式教学能消除传统教育的弊端,它以培养学生适应社会发展和学生未来生活需要的素质为目标,
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文献信息
篇名 新课程实施开放式教学的探索
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 开放式教学 课程实施 生物科学素养 初中学生 教学模式 传统教育 探究性学习 新课程 面向全体 初中生物
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.6
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1 严发妹 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开放式教学
课程实施
生物科学素养
初中学生
教学模式
传统教育
探究性学习
新课程
面向全体
初中生物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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