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摘要:
英语课程标准倡导。自主、合作、探究”的学习方式。自主学习是不依赖于别人独立自主的一种学习。英语阅读是语言的主要输入方式,也是学生获取信息的重要途径。然而现今学生的阅读过多地依赖教师。忽视了自主学习能力的培养,造成阅读的。费时低效”现象。本文试着从自主学习的含义、特点,及进行自主学习的前提条件、学习策略等方面。论速英语阅读教学中如何培养学生的自主学习能力。
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培养自主学习能力,指导英语高效阅读
初中
英语阅读
自主学习能力
高中化学课堂教学中培养学生自主学习能力的有效途径
主体地位
高中化学
课堂教学
自主学习能力
有效途径
培养小学英语课外阅读兴趣的有效途径探究
小学英语
课外阅读
培养兴趣
途径
提高小学生英语单词学习能力的有效途径
词汇积累
巧记单词
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养英语阅读能力的有效途径——自主学习
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 英语阅读 自主学习 培养 有效途径
年,卷(期) zjjxyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
自主学习
培养
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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