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摘要:
目的科学地组织好正常人体学的实验课教学,进一步增强实验教学的效果.方法充分利用实验室的实物、模型、标本尸体、挂图、电教等媒体,结合观看、绘、讲等.结果给学生一种直观真实的感觉,使空洞、抽象、复杂的问题具体化、形象化、简单化.结论科学地组织好正常人体学的实验课教学,是关系到学生学好正常人体学的一个重要组成部分.
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文献信息
篇名 正常人体学实验教学改革探讨
来源期刊 井冈山学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 正常人体学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 医学教育与学校管理
研究方向 页码范围 75-75,109
页数 2页 分类号 G633.92
字数 1194字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8085.2006.02.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾穗珍 广州医学院护理学院形态学教研室 5 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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正常人体学
实验教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-8085
36-1309/N
大16开
江西省吉安市青原区
2010
chi
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