趣味性历史教学初探——兼谈华东版初中历史第四册的历史教学

• 作者: 张小明
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史教学 第四册 华东师大版 趣味性教学 教学效果 学习效率 教学质量 教师教学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”学生对学习有无兴趣．既是反映学生学习效率的重要标志．也是衡量教师教学成败的重要因素。因此，如何增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，成为众多教师不断探索的重要课题。笔者结合华东版初中历史第四册的教学实践，浅谈几点在课堂教学中激发学生兴趣，增强课堂教学效果的体会。

作者信息

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1	张小明		1	0	0.0	0.0