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摘要:
高校体育课艺术体操教学中应注重语言的艺术性,讲解语言是基础,应具有声调变化和节奏感才生动易掌握;动作口令具有感染力和号召力;动作提示起着帮助和鼓舞自信心的作用;形体语言具有艺术魅力;音乐语言可表现出音乐与体育的协调统一.通过它们之间的相互促进、相互补充,可共同提高教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈语言艺术性在艺术体操教学中的作用
来源期刊 长春工业大学学报(高教研究版) 学科 教育
关键词 艺术体操 体育教学 语言艺术 质量
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学理论与教学改革研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G64
字数 2700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1382.2006.04.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高萍 长春工程学院体育教研部 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术体操
体育教学
语言艺术
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
chi
出版文献量(篇)
2342
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4
总被引数(次)
9657
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