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摘要:
基础道德教育是培养亲社会成员必备的基础道德品质的教育.亲社会成员的基础道德品质的形成必须正确处理对事、对人、对自己与对自然的关系,并在此基础上形成敬业、乐群、进取与环保的积极态度.
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文献信息
篇名 基础道德教育的理论构想
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 基础道德品质 基础道德教育
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教育纵横谈
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯姬 北京市朝阳区教育研究中心教科所 9 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础道德品质
基础道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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22768
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