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摘要:
清末新学勃兴。在新学制课程中多设置有“图画”一项。今天的学者见之,不少将之误认为美术课程。其实不尽然。在特定的学制下,“图画”课程有着特定的内涵和功能,不能一概当成美术课程。准确理解“图画”有利于解读清末的相关史料,对于近代美术的历史研究具有重要意义。
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图画书
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作用
瓦兰斯、马丁与戈登的隐性课程概念辨析
瓦兰斯
马丁
戈登
隐性课程的概念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 清末新学中“图画”课程的性质辨析
来源期刊 中山大学研究生学刊:社会科学版 学科 教育
关键词 清末 图画 美术教育
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-43
页数 10页 分类号 G633.955
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林晓照 中山大学人文科学学院历史学系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
清末
图画
美术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中山大学研究生学刊:社会科学版
季刊
广东广州新港西路135号
出版文献量(篇)
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