怎样看待课程改革中的考试

• 作者: 马复
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 本刊有约
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课程一路走来,给我们的数学课堂带来了许多新意、许多震撼:我们的数学课不再是千人一面了,我们的教师展示出了极大的创意,我们的学生表现出来令人惊讶的聪明才智.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马复		36	378	7.0	19.0