《医用高等数学》教学中应培养学生的应用数学意识

• 作者: 施冰
• 来源期刊: 数理医药学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医用高等数学 数学模型 数学建模
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 557
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4337.2006.05.055

摘要

<高等数学>是大学中许多专业的公共基础课程,要提高教学质量,不仅仅只是提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学会如何应用数学.为此,在<医用高等数学>教学中构建数学建模意识无疑是我们教学改革的一个正确的方向,而且通过数学建模训练能提高学生的创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施冰		3	19	2.0	3.0