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摘要:
医用高等数学课程是一门重要的基础理论课程,从事数学教学者应尽快从应试教育中走出来,适应新的教学观念,改进教学方法与手段,为培养学生的多种能力,提高学生分析和解决实际问题的能力而努力.
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文献信息
篇名 谈医用高等数学教学中医学生能力的培养
来源期刊 赣南医学院学报 学科 教育
关键词 医用高等数学 能力培养 教学观念 教学方法
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 546-547
页数 2页 分类号 G642
字数 3238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5779.2005.04.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍学滨 赣南医学院现教中心 35 92 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
医用高等数学
能力培养
教学观念
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赣南医学院学报
月刊
1001-5779
36-1154/R
大16开
江西赣州市医学院路1号
1979
chi
出版文献量(篇)
9125
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7
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20114
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