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摘要:
书和画属于直觉艺术的抽象与具象的两个系统。书画艺术相关形象思维与逻辑思维,情感、想象与创造。因为具象性的书画与抽象概念意识的密切联系,所以在中小学时期重视书画教育是最好开发智力、培养非智力的方式。而开发智力和培养能力应该是这一时期最重要的教育目的。
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非智力因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论书画教育对少儿智力开发的独特作用
来源期刊 湖南民族职业学院学报 学科 教育
关键词 书画教育 模仿 特殊能力
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G633.95
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田正前 湖南民族职业学院基础部 8 2 1.0 1.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书画教育
模仿
特殊能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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