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摘要:
在高职教育<财政与金融>的教学中,应针对高职学生的特点,积极探索运用各种有效的教学手段,调动学生学习的积极性;并根据学生及专业的实际情况,对教学内容进行必要且合理的调整.在教与学的过程中,非常重要的一点是:帮助学生建立一个观察经济问题的视角,引导他们学会思考、学会学习.
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文献信息
篇名 高职教育中《财政与金融》课程的教学思考
来源期刊 广州市经济管理干部学院学报 学科 教育
关键词 教学方法 学习兴趣 知识体系
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G712
字数 3780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 呙玉红 广州城市职业学院财会与金融系 2 2 1.0 1.0
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节点文献
教学方法
学习兴趣
知识体系
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州市经济管理干部学院学报
季刊
1009-0975
44-1465/F
大16开
广东省广州市
1999
chi
出版文献量(篇)
714
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1924
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